【Y88講故事】有一次，蘇格拉底的一位門生匆匆忙忙地跑來找蘇格拉底，邊喘氣邊興奮地說：「我要告訴您一件事您絕對想像不到的...」；「等一下！」蘇格拉底毫不留情地制止他，「你告訴我的話，有用三個篩子過濾過了嗎？」他的學生察覺情況不妙，不解地搖了搖頭。
蘇格拉底繼續說：「當你要告訴別人一件事時，至少應該用三個篩子過濾一遍！第一個篩子叫做真實，你要告訴我的事是真實的嗎？」「我是從街上聽來的，大家都這麼說，我也不知道是不是真的。」「那就應該用你的第二個篩子去檢查，如果不是真的，至少也應該是善意的，你要告訴我的事是善意的嗎？」「不，正好相反。」他的學生羞愧地低下頭來。
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年輕時的我大概很難想像我會去學太極拳，但這學期初學瑜珈的好經驗，讓我更加有興趣參與教師太極拳社團，第一次和學校老師在東門操場練習太極拳，由兩位師兄熱心地指導我們這群初學者，感覺很特別，尤其師兄對太極拳的詮釋話語常觸動我的思緒，以柔克剛，不要用蠻力，下盤基本功要先練穩..........
師兄說希望用三年的時間教我們全部的功夫，看來這是一場馬拉松的學習，慢中帶勁，一定要堅持下去。
生活其實可以很多樣，放學四點後的安排，有靜有動，讓我更能學會放鬆，也更能有效率地處理好該做的事，享受更充實的生活體驗
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早上的導師時間送給學生每人一本心靈交流簿，和學生進行心靈交流，問學生是否滿意現在的生活，請孩子給自己評1-10分，引導孩子思考背後的因素-期待與習慣、主動與被動、肯定與責罵...等，當我們能認真檢視目前生活的節奏，就可以發現，每一天似乎有很多事想做，其實，就是想太多了，才會把該做的事擠在一起，造成心理上的壓力，效率自然打折扣，進而和學生分享今日的心靈小語-過好每一天，就是認真每一刻。
記得剛退伍那一年在中興國小，同時身兼數職-6年級導師、生教組長、訓育組長、童軍團長、合作社理事主席、自治市指導老師等，晚上還能去國北師進修輔導二十學分，其實就是在前一天將隔天要做的事，依重要性及優先次序記錄在記事本上，隔天再將做好的事一一用紅筆畫掉，當時雖然忙碌，卻能讓自己的腦筋保持清晰，更不會遺漏該做的事，或許因為這樣的習慣，讓我能將每件事都陸續到位。
生活如果是連續劇，我們可以是編劇，想要過怎樣的生活，想要擁有怎樣的心情，就看自己如何面對每一刻。
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年輕時對金山的印象就是青年活動中心和老街的鴨肉，之後走北海岸都只是路過，今天在沒有特別安排下，反而有了更深度的金山之旅。
金山老街雖然人潮擁擠，卻顯得乾淨，鴨肉店
依舊熱鬧，客人手中端著一盤盤菜餚，實在是很特別，我不太喜歡這樣混亂的用餐氛圍，我們就是沿著老街閒逛，更顯自在有趣。
看著導覽地圖，前往附近的兩個漁港，女兒們很喜歡踩在沙灘上，享受著徐徐吹來的海風，我喜歡靜靜望著無境的大海，聽著潮起潮落的好海浪聲；之後到獅頭山公園不僅運動，更是欣賞大自然美景，公園內寧靜幽雅，崖上巨岩峭壁，尤其看著大海中漂浮著燭臺雙嶼的其景，心情真是海闊天空，獅頭山公園的確是聽濤賞景的好去處。
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假日全家早起，各自有舞臺，老爸整理學校日資料後，和老婆分享昨日參與李偉文新書座談的想法；兩位女兒在玩具間一起拿
書看，一起玩小時候的益智遊戲，我一旁欣賞著她們的童言童語和笑
聲，伴著客廳傳來的悠揚音樂聲，感覺很舒服，準備9點出門，享受
屬於家庭的假期生活。
假日是工作和家庭之間的重要橋樑，假期就是要放下手邊工作，好好享受陪家人的快樂時光，跟著兩位女兒到處趴趴走，我也彷彿再次享受童年趣味；常想，我是幸福的，20年的小學教師角色，讓我享受不會變老的活力與動力：兩位雙胞胎女兒的陪伴，讓我享受身為老爸的浪漫心境。
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晚上到誠品信義店參與一場新書座談會-李偉文‧楊照 談「教養，無所不在」，作者是李偉文，也是兩位雙胞胎女兒的老爸，基於此，我特別先買了這本書，他特別強調這本書並不是要教出所謂的優秀孩子，而是引導孩子看見自己的價值，平凡中也能找到自己的世界和快樂，書中主要是陪伴孩子成長過程的經驗分享。
早上的學校日，我和家長分享狠多引導孩子成長的觀念，其實和李偉文的某些想法是相似的，例如，我提到比成績更重要的事—品德教育，培養自律習慣、合宜的觀念和負責的態度，李偉文也指出自己真的不重視孩子的成績，但會要求孩子確實做好每一個錯誤的訂正，其實，這樣的態度比去計較分數更重要。
他說：「只要準備好適當的環境，或是鋪陳出恰當的氛圍，孩子就會朝著我們『設計』的方向前去。」我想，多聽一些過來人的經驗也是不錯，畢竟孩子的成長不能重來，
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上午舉行這學期的學校日，也是我和510家長們的第一類接觸，有些家長會因趕場而提早離開，所以先邀請家長拍下屬於510親師的第一張合照。
面對家長，我似乎有說不完的教育理念和班級經營想法，為了掌握時間並有系統說明，今天透過書面資料和投影片，和家長們介紹我的班級經營和教學方式。
接著，請家長們先簡單自我介紹，班親會相當有效率，順利推舉兩位家長代表和班親會幹部，也進行討論及決議，感覺得出家長對班務的支持與配合。
結束前，邀請家長進行和班上孩子開學日時寫下的竹中信，看著家長認真寫下對孩子畢業前的期望，我也對自己有著更多的期許，相信畢業前，510孩子們一定能愈來愈好，達成自己和家長許下的心願。家長難得齊聚一堂，因為有些家長較晚到，拍下第二張合照，記錄這特別的畫面，感謝家長們給我的鼓勵與協助，感謝兩位實習老師的協助。
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&一、班級經營理念--從一張白紙談起
●班級經營四大方向：「快樂有禮、溫馨有情、熱忱有勁、學習有進」
●班級經營之理念：尊重與關懷學生，引導孩子在快樂且溫馨的友善氛圍中學習、成長。
●開學--迎新更迎心—營造五心級氛圍--安心、放心、開心、信心、向心。
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【收費四聯單及合作社代辦費】昨日已發給孩子，敬請家長於規定時間內完成繳費，並繳回註冊聯。 【y88的故事屋】開
學至今，我常運用午間用餐或午休前十分鐘進行y88故事屋，透過故事啟發孩子更多元的思考 空間，從孩子的回饋中，我發現運用說故事來啟發學生思考，比說道理更能吸引孩子思考故事中的內涵，達到寓教於樂。我會陸續將
y88故事屋放置在班網，歡迎家長和孩子一起分享和討論故事內涵。
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【Y88講故事】有一位男士隔天要參加小學同學會，他特地到街上買一條新長褲。當他回家穿上，卻發覺長度多了 五公分 。於是，他請媽媽幫忙修改一下長度，媽媽說身體不舒服，想早一點休息，今晚有困難。接著，他就請太太幫忙修改，太太說還有許多家事要忙，今晚沒有時間改。最後，他請女兒幫他改，女兒卻說今晚跟朋友約好去跳舞，沒有時間改。他心想既然如此，明天穿舊長褲去同學會也是可以！
當天晚上，他的媽媽心想：「兒子平時對我還蠻孝順，他開口要求，總不好拒絕他。」於是就替兒子改長褲，剪短了 五公分 。他太太稍晚做完家事，心想：「老公平時很有耐心，而且他是不會縫針線才開口要求，總不好拒絕他。」於是替先生改長褲，剪短了 五公分 。女兒晚上回來，心想：「爸爸不阻止我去跳舞，實在是開明的老爸，今天實在應該替他修改長褲。」於是替爸爸改長褲，剪短了 五公分 。
第二天早上，三個人分別開心地告訴男主人這件事，他一試的結果，長褲已經變成吊腳褲了。他哈哈一笑，說：「我一定要穿去給同學看，告訴他們：我的媽媽、太太、和女兒對我多麼好！」
結果，同學們一致稱讚他的家庭經營很成功，他的媽媽、太太、和女兒也都感到很高興。
【啟發】心存善意，生活將充滿溫馨感受；心懷感恩，生命將充滿溫暖喜悅。多對別人好，別人自然也會對你好！對於別人的表現，應該多些體諒和體貼，對於他人的付出，更要懂得惜福與感恩。即使結果不是很滿意，也要多一點接納，少一點埋怨。凡事若能多替他人著想，彼此的互動定能增添更多的善意。
【省思】想一想，我們在生活中是否也曾經發生類似的情形，如果你遇到像男主人這樣的情形，你會有什麼反應和想法呢?思考方式決定行動，行動影響彼此互動，如果故事中的男士因為褲子被改壞而生氣，甚至責怪家人，結果會是如何呢？如果一點小事就傷和氣，彼此都不會快樂，讓我們用愛來滋潤彼此吧！
【心靈小語】心存善意增互動，心存感恩添溫馨。
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開學至今，不急著讓點數銀行太早上路，
而是讓孩子先培養自律的習慣，並能遵守班級共同約定，
點數銀行基本上是輔助和激勵，而非班級管理的必要，
先讓班級孩子的表現能上軌道，孩子有更清楚的概念時，
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中秋是屬於家人溫馨同樂的美好時光，中秋節對兩位女兒應該是有特別印象的，除了昨天在叔叔家的烤肉趣，全家人一起在後陽臺賞月更是特別的經驗。
晚餐後到華中河濱公園散步，看到令人驚奇的萬家烤肉奇景，不同於平時的幽靜，此時顯得更有人情味，到處可見闔家烤肉趣，我想，家人們團聚話家常，最是值得珍惜的福份；返家途中，我對婆說，我們也要回家賞月，婆問何處賞月，我說後陽臺就是最佳賞月地點，到7-11買了一些飲料，女兒們顯淂期待而開心。
女兒們很快就準備好椅子和食物往後陽台移動，後陽台雖不大，但足夠全家四個人聚在一起，舉杯邀明月，對飲話家常， 平時家中後陽臺就只是洗衣和曬衣的所在，但此時全家人一起看著皎潔明亮的月兒圓，只要珍惜當下，時時有溫馨，處處有驚喜。幸福享受中！
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