數學可能是很多人的擔心，卻也可以成為有趣的媒介，
為了讓班上孩子用愉快的心情來享受數學，我和孩子進行一些數學遊戲，
看到孩子們充滿挑戰心和成就感的模樣，
我想，至少有達到寓教於樂的效果。
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看到孩子們充滿挑戰心和成就感的模樣，
我想，至少有達到寓教於樂的效果。
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