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      開學至今，大多數時間花在批改作業和督導學生訂正，其實還在調整自己的節奏，希望能更有效率完成該做的事，因為做完今天該做的事，我就可以做更多想做的事，陪學生聊天或下棋，就是我很想做的事。
      昨天有孩子邀我下棋，但因忙於作業的批改和訂正，只好婉拒，看著孩子若有所失，我便說今天的課務較少，第二節下課有十五分鐘，可以好好切磋一下。
     今天，孩子依約前來，並擺好棋盤和棋子，其他孩子陸續靠過來觀棋，我很享受和孩子的互動過程，雖然最後我棋藝不精，輸給了孩子，卻覺得開心，因為我喜歡讓孩子贏，而我也贏了孩子的笑容。
    過程中，孩子樂在其中，其他人紛紛預約接下來和y88下棋的時間，由棋藝館長負責安排，原則上要等老師改完作業，以星期四和星期五的第二節下課為主，全班孩子都有機會〝贏老師〞，而我也開心地奉上給孩子的獲勝獎品-一包餅乾。
    和孩子的互動可以很多元，下棋是休閒，也是增進師生互動的好時機。