下課前，
出一道挑戰題，
從孩子們的眼神中，
看得出他們是很認真地接受挑戰
下課了
教室裡還瀰漫著討論的氛圍
孩子們積極地相互發表和分享想法
回到孩子身上，學習就是應該主動而積極
這樣的畫面真令人感動
前天參觀氣象局時，沒有給孩子學習單，
而是給他們一張白紙，指導孩子摺成筆記小書
過程中，孩子很認真紀錄，
昨天看著孩子們的參觀筆記，真棒！看得出他們的用心，
今天給他們大大肯定，有孩子說：這是他的第一本氣象小書，當然用心！
我發現，
給他們的空間大一些，鼓勵多一些，
他們的表現，絕對可以超越大人的期待。
孩子ㄚ，
老師很開心看到你的進步，
⋯⋯ 你也要持續為自己加油，
好上加好！加油！
給孩子的心靈小語---只要肯用心，表現大不同。
出一道挑戰題，
從孩子們的眼神中，
看得出他們是很認真地接受挑戰
下課了
教室裡還瀰漫著討論的氛圍
孩子們積極地相互發表和分享想法
回到孩子身上，學習就是應該主動而積極
這樣的畫面真令人感動
前天參觀氣象局時，沒有給孩子學習單，
而是給他們一張白紙，指導孩子摺成筆記小書
過程中，孩子很認真紀錄，
昨天看著孩子們的參觀筆記，真棒！看得出他們的用心，
今天給他們大大肯定，有孩子說：這是他的第一本氣象小書，當然用心！
我發現，
給他們的空間大一些，鼓勵多一些，
他們的表現，絕對可以超越大人的期待。
孩子ㄚ，
老師很開心看到你的進步，
⋯⋯ 你也要持續為自己加油，
好上加好！加油！
給孩子的心靈小語---只要肯用心，表現大不同。
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