配合國語第六課舞蹈文章的延伸活動
舉辦510班級舞蹈發表會，讓孩子親身體驗舞蹈的肢體動作。
原本設定的目標，只是希望孩子隨音樂起舞即可，
所以，孩子並沒有太充裕的準備時間，
但在今天的舞林大會中-看到一群510的舞林高手們，
真是出乎我的意料之外，太厲害了！
班上舉辦發表會，原則上我都會是第一個示範-
但這次的舞蹈發表會應該是頭一次嘗試--
我好像沒有在學生面前跳過舞，一直很猶豫-
為了炒熱氣氛，也讓孩子更有信心，
最後，決定聽音樂隨意跳就對了-
也因為沒準備，我讓孩子點歌，
孩子點周杰倫的-牛仔很忙，其實是不熟的音樂，
趕緊想著昨天舞蹈社老師教過的動作，
老師開場跳得差沒關係，反正就是要給孩子更多的信心
很開心看到孩子們都有勇氣上臺展現自我
活動尾聲，我邀請所有孩子到台前
播放兩首音樂，孩子們隨著音樂起舞，
臉上洋溢著歡笑，教室裡充滿著和諧的氣氛，
相信孩子可以從展現自我和欣賞彼此的互動中，
學習到更好的人際互動。
感謝兩位實習老師的用心籌畫,
510孩子樂在其中,
我很滿意510孩子的表現-讚啦！
班級舞蹈發表會-相簿 510班級舞蹈發表會-影片
http://youtu.be/--DRpITqqQ8
舉辦510班級舞蹈發表會，讓孩子親身體驗舞蹈的肢體動作。
原本設定的目標，只是希望孩子隨音樂起舞即可，
所以，孩子並沒有太充裕的準備時間，
但在今天的舞林大會中-看到一群510的舞林高手們，
真是出乎我的意料之外，太厲害了！
班上舉辦發表會，原則上我都會是第一個示範-
但這次的舞蹈發表會應該是頭一次嘗試--
我好像沒有在學生面前跳過舞，一直很猶豫-
為了炒熱氣氛，也讓孩子更有信心，
最後，決定聽音樂隨意跳就對了-
也因為沒準備，我讓孩子點歌，
孩子點周杰倫的-牛仔很忙，其實是不熟的音樂，
趕緊想著昨天舞蹈社老師教過的動作，
老師開場跳得差沒關係，反正就是要給孩子更多的信心
很開心看到孩子們都有勇氣上臺展現自我
活動尾聲，我邀請所有孩子到台前
播放兩首音樂，孩子們隨著音樂起舞，
臉上洋溢著歡笑，教室裡充滿著和諧的氣氛，
相信孩子可以從展現自我和欣賞彼此的互動中，
學習到更好的人際互動。
感謝兩位實習老師的用心籌畫,
510孩子樂在其中,
我很滿意510孩子的表現-讚啦！
班級舞蹈發表會-相簿 510班級舞蹈發表會-影片http://youtu.be/--DRpITqqQ8
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