這學期的社會課程很生活化，談生產與消費。
心想，與其跟孩子談太多的消費概念，不如引導孩子主動思考其中內涵，
透過小組討論，擬定消費狀況劇，說明遇到消費糾紛時，該如何保障個人權益，
各組孩子的表現很棒，雖然是即席演出，大致能掌握到重點，
透過角色扮演，可以增進孩子間的互動與合作，也可以適時提升學習興趣。
- Sep 13 Thu 2012 21:47
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消費劇場
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