學校日很順利,感謝610家長的熱情參與
班書發表會-家長還準備蛋糕慶祝
當每位家長拿到班刊時，
家長們彷彿走入510的時光隧道，
也看到自己孩子在510的成長點滴。
⋯⋯
班書發表會-家長還準備蛋糕慶祝
當每位家長拿到班刊時，
家長們彷彿走入510的時光隧道，
也看到自己孩子在510的成長點滴。
⋯⋯
其實，這本班刊也是班級經營檔案，
有效傳達一些訊息，
那是孩子在510的成長點滴，
也是我想為孩子們創造的學習歷程。
用相機拍下家長認真看著班刊的畫面，
感覺很溫馨。
感謝班上家長們對班刊的的肯定及溫馨回應，
我會持續紀錄孩子的成長點滴，
因為我不僅樂在其中，
也從孩子的互動中獲得溫馨感動。
今天和家長們的溫馨互動，
讓我覺得我們就像是家人般的團聚，
雖不常見面，卻珍惜每一個可以互動的機會，
即使是一句話的問候，都是難得的交流。
開心上屆家長來訪並告知孩子國中的好表現
和家長因孩子結緣,也因班級創造更多的情感連接
結束前-帶領家長玩個小遊戲
大家一起渡過溫馨且歡樂的時光
有效傳達一些訊息，
那是孩子在510的成長點滴，
也是我想為孩子們創造的學習歷程。
用相機拍下家長認真看著班刊的畫面，
感覺很溫馨。
感謝班上家長們對班刊的的肯定及溫馨回應，
我會持續紀錄孩子的成長點滴，
因為我不僅樂在其中，
也從孩子的互動中獲得溫馨感動。
今天和家長們的溫馨互動，
讓我覺得我們就像是家人般的團聚，
雖不常見面，卻珍惜每一個可以互動的機會，
即使是一句話的問候，都是難得的交流。
開心上屆家長來訪並告知孩子國中的好表現
和家長因孩子結緣,也因班級創造更多的情感連接
結束前-帶領家長玩個小遊戲
大家一起渡過溫馨且歡樂的時光
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