開學沒多久，
配合數學第一單元課程，讓孩子玩公倍數的數學遊戲，
逢2拍手，逢3喊啊，遇6的倍數，就要拍手和喊啊，
看似簡單的挑戰，卻是考驗每個人的專注力和即時反應，
更需要所有人的通力合作，才能有更好的表現，
我設定不同階段的挑戰關，孩子們從練習中逐漸進步，終於在星期四挑戰成功，
相信孩子從過程中，可以有不少的體會，
班級團隊的進步絕對需要每一個人的努力和配合，
610是有潛力的，加油！
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