畢業前，引導孩子多做好事，班上孩子決定延續讓610的愛傳出去，孩子輪流利用中午淨校服務。
每次看到孩子拿回來的一堆垃圾，不禁有所感嘆，我問孩子垃圾撿完後的感覺，孩子說校園裡的垃圾真是多，看到垃圾不見了，校園變得更美了，我想，多做好事，孩子的心也會變得更美。
每次看到校園裡的垃圾，不禁要搖頭，想到和班上孩子提過的破窗效應，現在的孩子其實需要生活教育和同理心，如果讓這些垃圾不時存留在校園中，東門孩子眼中的垃圾畫面將成為習慣。
或許我們一時無法改變現況，但我們可以發願，盡自己一力，為美麗校園盡一份心。
每次看到孩子拿回來的一堆垃圾，不禁有所感嘆，我問孩子垃圾撿完後的感覺，孩子說校園裡的垃圾真是多，看到垃圾不見了，校園變得更美了，我想，多做好事，孩子的心也會變得更美。
每次看到校園裡的垃圾，不禁要搖頭，想到和班上孩子提過的破窗效應，現在的孩子其實需要生活教育和同理心，如果讓這些垃圾不時存留在校園中，東門孩子眼中的垃圾畫面將成為習慣。
或許我們一時無法改變現況，但我們可以發願，盡自己一力，為美麗校園盡一份心。
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