下午前往興隆國小分享班級經營，在門口迎接我的是熟悉的面孔，當年在第一個610實習的明進老師，現在是興隆的生教組長，立即送上我最熱情的擁抱。
憶起12年前，正是我在班級經營中最多發想和實踐的時期，充滿學習熱忱的明進跟著我一起討論和實作，激發我更多元的能量，今天再看到明進，就好像看到當年的自己。
分享結束時，校長對著興隆老師說，跟著這位師傅老師，難怪明進一直是興隆最有熱情和活力的好老師，感謝校長對明進的讚賞，也很開心看到當年的實習老師有這麼好的表現。
下午其實眼睛是不太舒服的，但分享快樂多，總覺意猶未竟，很開心看到昔日的實習老師和兩位主任班同學。
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晚上
準備明天到洲美國小的分享簡報
這次心想，
很單純的以一位老師在班級走過的痕跡
回顧這兩年的我思我做，
在省思中出發⋯⋯
不需要太多的修飾，
而是真實呈現班級經營中的起承轉合
回到班網
回顧這兩年班級中的點滴
有時候其實不是有很多的計畫
而是因著那份想帶領孩子成長的心意
身為一位教師
就是要有這份想讓孩子更好的心意
班級經營
只要從心出發
就會創造很多的契機
就會發現很多的美好
其實
我不覺得自己做的有多好
但是
我真的很想做好很多事
而且
我也很清楚
老師的用心有其必要
但孩子的感受更是關鍵
正向的師生關係
常是班級經營成效的藥石
http://www.youtube.com/watch?v=sDmhrdxBrTw&feature=c4-overview&list=UUO_d5wuNixcKNLioaTf4cnw
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看到近兩百人的分享現場
剛開始
其實是有些壓力
我以繪本-點作為開場
過程中穿插我在教學歷程中的省思和發現
最後以〝請簽名〞的內涵作為結語
受限時間.
總有些欲罷不能
接連兩天的分享歷程
看到新北市老師的認真和投入
我很享受這樣的交流
會後教育局長官邀請我到其他學校分享
這樣的經驗
我很樂意
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分享的確快樂多，我總在每一次分享的過程中，感受到滿滿的溫馨回應與正向能量。
這次來到土城的頂埔國小，主要是針對來自新北市各地小學的教育夥伴，分享的主題是品格教育，從早上八點開始，一直進行到十二點，四個小時的分享，近百位來自不同學校的老師齊聚一堂，對我來說，是有些壓力，似乎也是個考驗。
昨晚親愛婆不經意的一句話-〝四個鐘頭都是你在分享，這樣可以嗎？〞讓我再次斟酌簡報內容，一直到凌晨一點才安心入眠，沒想到早上六點就自動開開眼，打開電腦繼續增強，結果發現，準備的東西似乎稍多，感謝現場老師的熱情相挺，讓我很享受這場馬拉松式的分享，可說是-暢快！其實分享的重點不在於內容的多少，而在於引起老師們共鳴的感受有多少，我常在老師們的熱情眼神中，不禁分享更多的深層思維。
有老師說她常到贈閱振岳部落格取經，原來這個部落格有不少潛在下層的朋友，也有老師提問，希望能指導她們如何到我的部落格，感覺上這個分享園地是有價值的，雖然有時覺得這個部落格好像沒人在看，就是把它當作是自己的資料庫，但很開心透過這個分享平台，能和更多的教育夥伴們分享及結緣，看著今天瀏覽的人次果真是暴增，希望大家也能交流一下意見。
因為時間有點趕，後來分享的內容有點緊湊，隨口問一下現場老師，明天我也會去中和國小擔任泰山文教基金會生命教育研習的講座，是否現場的老師也有報名，約二十位老師舉手，我笑著說，那明天我就繼續增強今天的內容，但心裡也想著，這兩天的內容要有所區隔，更會是不小的考驗。*-*
其實在每一次的分享前，總會不斷檢視自己的教學歷程；對我而言，這是最特別的收穫，因為從分享經驗中，也為自己累積更多的正向能量。看著每位老師送給我的回應小卡，感覺真棒！
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今年最後一場的經驗分享，
真是被富安人的溫暖所感動
從開場到分享的過程
深刻感受到富安團隊的滿滿溫馨與熱情，
心中滿懷感恩
以往分享結束有時會比較累，
但在富安，我不僅不覺得累，
更是一直處在溫馨感動中，
校長和主任一路話家常，陪伴到校門口道別，真是盛情滿滿，
我很喜歡富安，就是給人一種很溫暖的感覺
http://www.wretch.cc/blog/fumeiamy/9384482
http://www.facebook.com/?ref=home#!/media/set/?set=a.507165392656623.118004.100000894997452&type=1
其實
每一次在分享前，
總會不斷檢視自己的教學歷程
對我而言，這是最特別的收穫
因為從分享經驗中，
也為自己累積更多的正向能量
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到他校分享常有特別的驚喜，
下午到立農遇到20年不見的數理系學妹，
聊起過往大學時的點滴故事就是特別開心
有些人與事是記憶中的特別一部份，
激盪出來的話題就是令人回味
感謝在地好友們的熱情招待
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下午真是充實，也是健走練體力的午後時光。
國語實小研習完畢後，立即飛奔趕到市教大，
心輔系大三的這門課程是-行為改變技術，
主要是分享我在班上實施的點數銀行，
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晚上到市教大和鳴鐸學弟妹進行分享，
研究組給我兩個主題-鳴鐸團史和班級經營，
嗯！乍看之下，兩者的關連可想成是教育理念的源頭與實踐。
主題就訂為-從鳴鐸精神談起-回顧與展望。
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第四次來到景美國小，這次是文山區的群組研習，和各校老師分享生命教育與班級經營，內容上有比較大的更動，生命教育的議題是新的嘗試，這幾天一直在端詳自己部落格上的文章，分門別類後，就有比較多的主題分享，感覺不錯。
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下午到雨農國小分享，正如校長所言，雨農的老師很認真，過程中給我很多正向的鼓勵，這次的時間掌握比較好，有中間休息時間，讓老師們看我帶去的資料，4點結束前，留十分鐘和老師進行交流，我喜歡說自己的故事，聽別人的回饋，我很享受今天的分享
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開學前一天，是準備迎接６１０孩子的時刻，整理好教室和心情，下午先來到政大實小分享，也是特別的經驗。
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