- Jun 02 Sun 2013 16:14
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再次體驗早安台北-渣打路跑
- May 31 Fri 2013 21:50
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610親師通訊--2013-5-31-(33)
【導護輪值】感謝輪值導護家長的協助，下次輪值家長為易安家長，時間為6/6(四)上午7:20-7:50。 【國中報到通知單】目前各國中的審查結果及報到單已請孩子轉交給家長，請家長提醒孩子依通知單報到及準備事宜。 【和沈芯菱有約】本週二上午，六年級學生齊聚活動中心，進行一場充滿感性與感動的分享，透過沈芯菱姐姐對生命歷程的現身說法，相信對孩子有不少的啟發，建議家長可以在網路上搜尋沈芯菱，和孩子一起討論和分享想法。 【期末畢業考】下週為期末畢業考，請家長留意評量時間，協同叮嚀孩子確實做好復習及準備。
【y88心語】五年級剛開學時，我請孩子寫一封信給畢業前的自己，相約於畢業前夕剖開竹筒，當時孩子以為時間還很長，其實時間就是如此匆匆，一晃眼，就到了剖開竹筒的時刻。
綜合課進行剖開竹中信活動，讓孩子輪流上台拿著鋸子，一起鋸開一年多前的竹筒，破竹的那一瞬間，眼前浮現孩子們寫下的竹中信，彷彿重現一年多前的眾多心願。邀請孩子分享當時的心願，有人覺得事心想事成，也有人覺得願望尚未達成，但其實沒關係，只要有心，日後還是就有機會圓夢。邀請孩子再次寫下竹中信，相約十年後，破竹之日，相聚之時--設定目標，預約成長。相信只要肯用心，任何願望都影機會達成。
- May 30 Thu 2013 07:05
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教學觀摩-病句診斷與文章賞析
- May 29 Wed 2013 18:14
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610心靈故事-2013-05-29-感覺自己的重要
【Y88講故事】全世界知名的「玫琳凱化妝品公司」創辦人玫琳凱女士，她曾開著一輛老舊汽車，到福特汽車的展示中心去，因她手頭上有錢，想買一部黑白相間的新轎車。
進了福特展示中心，業務員看她開著老舊的車子，斷定她買不起新車，所以就不把她當一回事。當時，剛好是中午，業務員說，他趕著赴午餐約會，就託辭先走了。 由於玫琳凱女士急著購買新車，所以想見業務經理，但經理亦不在，下午一點才會回來。於是玫琳凱只好悻悻地逛到對街Mercury的汽車展示中心。 該中心正展示一輛「黃色轎車」，儘管玫琳凱很喜歡，但價錢卻遠超過她原本的預算。可是，那業務員的談吐十分殷勤、誠懇；而在閒聊時，玫琳凱說，想買車是因為當天是她的生日，想買部車送給自己當「生日禮物」。 後來，業務員禮貌地說他有點事，請求告退一分鐘，隨即回來。未料，十五分鐘之後，一秘書小姐帶來「一打玫瑰」，而那業務員就把整打玫瑰送給玫琳凱女士，祝賀她「生日快樂」！ 玫琳凱說，當時她真的「太訝異、太驚喜、太意外」了！玫琳凱後來買的是──遠超過預算的Mercury黃色轎車。因為，那聰明的業務員看到玫琳凱女士身上正散發著無形的訊號－－「讓我感覺自己很重要！」而他所表現的，就是讓玫琳凱女士感覺「自己很重要、很受禮」！ 【啟發】如果換成自己去買車，能受到如此禮遇相待，可能也會和玫琳凱一樣，十分感動地下訂單買車；畢竟我們都希望「被重視」，而不喜歡被當成「空氣」啊！ 你的一句話和一個眼神和動作，都創造著不同的訊息。 我們的家人、朋友、同學也都期待著「讓我感覺自己很重要」，因為一個人的「自我價值感」，常會經由別人的肯定、讚美而來；只要「讓我感覺自己很重要」，對方也會善意地給我們「正面的回應」喔！ 【省思】曾有人說：「沒有眼光對視，就沒有所謂的溝通。」 的確，「眼光的對視、真心的對話」，才會使對方覺得受到尊重，感受尊重的需求，才能得到心靈上的滿足，也才能提升對方的「自我價值感」（self-value）。正所謂：「如果想獲得別人喜愛，就得先去喜愛別人。」的確，當我們先釋放「喜歡對方」的正面訊息時，對方也會正向地回應；當我們真誠對待對方時，對方必將「眼睛為之一亮」，進而「心受感動」地善意回應。 【心靈小語】多用友善來互動，可以發揮正向的影響力。
- May 28 Tue 2013 06:52
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與沈芯菱有約
- May 27 Mon 2013 16:33
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剖開竹中信，重現心中願
五年級開學時，我送給孩子的見面禮是一張白紙，期許每個人就像是一張白紙，可以在這兩年重新定義自己；最重要的，要珍惜這兩年的成長，許下對未來的期望；接著，我請孩子在這張白紙上寫些話，送給畢業前的自己，內容可以是對自己的期望或心裡話，再將這張白紙投入竹筒裡，我和孩子相約於畢業前夕剖開竹筒。
當時，孩子以為距離畢業的時刻還很長，其實時間就是如此匆匆，一晃眼，就到了剖開竹筒的時刻。綜合課進行剖開竹中信活動，當我拿出這個竹筒時，孩子們的眼神充滿著期待，孩子們輪流拿著鋸子，一起鋸開這個一年多前的竹筒，孩子們的眼神充滿著期待，破竹的那一瞬間，掌聲響起，眼前浮現孩子們寫下的竹中信，彷彿重現一年多前的眾多心願。
孩子們迫不及待地想拿到竹中信，每個人注視著竹中信上的內容，有些孩子若有所思，有些人的表情似乎傳達著心中的喜悅和感動。我邀請孩子分享當時的心願和現在的心情，每個人都有屬於自己的成長故事。重現竹中信時，或許有些人覺得是心想事成，也有人覺得願望尚未達成，但其實只要有心，日後還是就有機會圓夢。
接著，我拿出另一個竹筒，邀請孩子再次寫下竹中信，請孩子寫封信給十年後的自己，將竹中信投入竹筒後，在竹筒上簽名，我在竹筒上寫著：十年之約，破竹之日，相聚之時。孩子們開心地進行這個和自己未來對話的活動，從孩子認真的眼神中，可以感受到他們對自己的期許。
這是我為孩子規劃畢業系列活動的序曲，透過這個活動，引導孩子為自己設定目標，預約日後的成長。我期許610孩子以最好的心情和準備，認真迎接嶄新的未來；我們以【竹中信】預約對未來的承諾，相約十年後-2023年的6月10日，再共同剖開有如時空膠囊的竹筒，開啟記憶中的童年往事。我期許610孩子以最好的心情和準備，認真迎接嶄新的未來；我們以【竹中信】預約對未來的承諾，相約十年後-2023年的6月10日，再共同剖開有如時空膠囊的竹筒，開啟記憶中的童年往事。
我想， 每個人都有自己的成長歷程，我們是可以為自己的成長創造更不一樣的呈現，竹中信就是許下成長的約定。只要用心累積每個階段的小進步，就能創造更多的契機，任何願望都是有機會達成的。
今年也是第一個610破竹之年，第一屆610孩子已相約於六月底開十年之約親師生聚會，第一個十年之約的竹筒將見證所有人的成長，也重溫十年前的童年回憶和溫馨互動。
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- May 26 Sun 2013 20:06
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走入時光隧道的影像整理
整理畢業光碟的影像時，
彷彿走入時光隧道，
喚起曾經擁有的回憶。
猶記得五上剛接510時的畫面，
兩年的時光似乎過得比想像的還要快，
歲月展現在孩子們的成長上，
也留下610永遠的畫面。
今年夏天
雖然就要說再見
但在珍藏在心中的畫面
可以喚起更多的回憶。
http://www.youtube.com/watch?v=sDmhrdxBrTw&list=UUO_d5wuNixcKNLioaTf4cnw
- May 26 Sun 2013 08:17
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市教大分享班級經營與教育行動研究
- May 24 Fri 2013 19:54
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610親師通訊--2013-5-24-(32)
【導護輪值】感謝輪值導護雅文爸爸的協助，下次輪值家長為清揚家長，時間為5/31(四)上午7:20-7:50。
【610班網】獲102學年台北市中小學班級網頁競賽-特優，這是610親師生共有園地，敬邀家長到班網回顧孩子這兩年的成長。
- May 24 Fri 2013 07:49
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畢業前一個月-y88記者會
524剛好是畢業前一個月的日子，想透過印記，進行畢業下午茶和y88記者會，讓孩子對這一天有特別的感覺，進而珍惜不到一個月的相處時光。
邀請孩子思考提問，先提問的人可以早點出來選不同組合的下午茶，孩子們舉手踴躍，大多數的問題都還蠻不錯的，讓我可以藉此和孩子們聊聊心中想對他們說的話。
有孩子問，畢業後我會不會想他們，答案當然是肯定的，每一屆孩子都留給我滿滿的回憶，尤其是透過畢業特刊和畢業光碟的迴盪，總能喚起曾有的悸動，或許時間慢慢流逝，會淡忘些些事，但珍惜每一次的師生緣。
- May 22 Wed 2013 22:12
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富安國小分享個案輔導
- May 21 Tue 2013 17:40
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為成長紀錄更多迴響-班網慶功茶會
這兩年的班網就是班級成長寶庫
連著兩年的班網獲得特優肯定
其實是有些驚呀
本來是不想特別和孩子聊起
但畢業前
覺得該為孩子創造更多好的迴響
決定下午請孩子喝飲料
和孩子一起看著班網上所記錄這兩年的點滴
我想
班網是個回憶的媒介
喚起孩子曾有的回憶和成長中的感動
