610心靈故事-廣結善緣
【Y88講故事】很久很久以前，有位國王的皇宮非常莊嚴華麗，庭園裏種植許多珍奇植物。
其中，有一叢吉祥草長得茂盛可愛，隨風搖曳時姿態柔和、散發清香，還有一棵杏樹枝葉繁茂、樹幹直挺，是庭園中最雄偉高大的樹，因此被人稱為「樹王」。
有一天，宮裏的人向國王報告，宮廷中一座「獨柱殿」因年代久遠，只靠一根大柱子支撐，恐有傾倒之虞。於是，國王指派工匠用最好的木料取代原先的柱子。工匠在國內四處尋覓都找不到合用的樹木，後來發現只有宮廷中那棵杏樹最適合，雖然這棵杏樹被稱為樹王，國王也很喜愛它，但是獨柱殿是非常珍貴的建築，國王考慮之後，還是決定砍下杏樹。
古代人相信花草樹木都有神明棲息，因此工匠準備了一些水果來祭拜杏樹神，祈禱著：「因為獨柱殿即將傾倒，所以明天不得不將您砍下做成柱子，請您原諒。」說完拜一拜就回去了。杏樹的樹神是位女神，聽到自己就要被砍倒了，傷心地哭泣不已，其他圍繞四周的樹神也紛紛悲傷嘆息，但都想不出辦法幫助她。
平常女神對吉祥草神很友善，此時吉祥草神也來安慰女神，說道：「大家光是嘆息有什麼用呢？應該趕緊想辦法來解決危機。」樹神們一向輕視卑微的草神，此時更是不屑地說：「連我們都不知道該怎麼辦，你一個小小的草神會有什麼辦法？」草神說：「只要用心，一定會想出辦法的……」
當晚，吉祥草神召集許多蟲子啣土黏在杏樹上，使樹幹到處都是小小的土丘，看來好像長蟲害的樣子。隔天早上，工匠帶人來砍樹時，看到這幅景象，不禁驚呼：「這棵樹怎麼突然變成這樣？被蟲蛀得這麼嚴重，不能使用了。」於是放棄砍這棵樹。
女神感恩地說：「平時，樹神們都勸我不要和卑微的草神交往，但是當我有難時，卻只有草神能夠幫助我！」
【啟發】事有善惡的分別，人無貴賤的區分，平時應相互幫助，結下很好的善緣，要好好珍惜這分友誼。」
一般人可能會以財富、權勢、學歷來判定他人，輕視身分地位比自己低的人。其實，名利權位虛幻無常，都不是生命真正的價值。我們應該以平等心來對待每個人，以真誠的愛心來廣結善緣，這才是有智慧的人生。
【省思】什麼樣的人格品性就會吸引什麼樣的朋友，樂於助人、和氣待人之人，所交的朋友也大都如此，而只為追求利益之人，身邊的人也必仿效之。人的一生說長不長、說短不短，不如意之事十之八九，不以現今得勢而驕傲自大，不以短暫失意而哀怨，平常若誠心待人，當有危難之時人必幫之。階級、身份…只是一些自以為是的人所發明出來的東西，自以為比旁人高人一等就目中無人，而鄙視旁人，如此驕傲自大，終將自食其果。
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聖誕老公公會來送禮物嗎？
孩子們期待著，也確信著，
因著這份童稚，才能享受到這份驚喜
今年女兒幫老爸也準備一個大聖誕襪
她們希望爸媽也會有禮物*-*
女兒們早上驚喜打開聖誕襪
⋯⋯ 拿起聖誕老公公送來的禮物
那是爸媽對孩子的一份關愛
也是珍惜此刻的童稚和童語*-*
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周日上午沒特別安排，整理家中環境
帶女兒打掃公寓樓梯
有媽媽帶著孩子上樓時
孩子問媽媽-他們為什麼要掃地？
媽媽給孩子機會教育，環境需要大家一起維護
有阿嬤看到女兒掃地，直說女兒好乖
女兒露出靦腆微笑，這是正向的鼓勵
平時大家都忙，樓梯間累積的灰塵是慢慢增多，
有機會和孩子一起打掃環境，
是發揮身教的影響力，
也是引導孩子從勞動中培養服務的精神。
孩子在學校
有整潔時間和擔任值日生的機會
我常提醒班上孩子，這是服務的時機
但我也觀察到不同孩子的服務態度
在我的觀念裡，孩子的成長歷程中
樂於服務的態度遠勝於課業的成績
帶孩子擔任志工
無形中應該也能培養孩子樂於服務付出的人格展現
而日後的展現
取決於成長歷程中的點滴累加
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耶誕節前，邀請任老師到610講耶穌的故事，配合社會課談到的多元文化，增添孩子對不同宗教的認識。
任老師的分享很精彩，孩子們聽得津津有味，樂在其中，任老師一再誇獎610孩子的表現很棒。
結束前，當然要給老師最佳的回應，孩子獻上感謝卡及610紀念鑰，任老師很感動，說她講了很多班級，就是在我們班感受到特別的開心和溫暖，我想，這樣的溫馨互動也是我在任何活動中，最想傳達給孩子知道的--適時表達感恩與祝福。
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第二次觀賞-誰是聖誕老公公？
巧遇鳴鐸學妹.大學同學.東門同事.家長.
大家都一起陪孩子享受童趣
似乎熟悉的劇情,依舊觸動心靈的迴盪
愛生氣的老爺爺被選為送禮物的聖誕老公公，
⋯⋯
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綜合課時，透過簡報的互動，為孩子導讀【失落的一角】，引導孩子學會欣賞與接納彼此。
上課前，我先畫出不同大小的圓，剪下不同的扇形，配合繪本的內容，展示這些【不圓滿的圓】，過程中尋找失落一角的點滴，看到孩子們的表情很投入，我也樂在其中。
分享完繪本的內容，我發給每位孩子不同的扇形，然後請她們尋覓那【失落的一角】，配對成功後，在自己的扇形上寫下給失落一角的祝福，交換彼此的扇形和心意，我也用相機記錄此刻的過程畫面。
我很喜歡這個故事，淺顯易懂，能喚起心中的正向思維，體認到每個人都有自己的特點，無需太多的比較，幸福就在於珍惜自己所擁有的一切。
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今天拍畢業生活照，孩子在校園各景點留下成長的痕跡，
在歡笑聲中，610孩子們留下最珍貴的畢業紀念，
距離畢業那一天剛好僅餘半年，
我
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610孩子在東門的最後一次體育表演會
感謝老天爺給我們一個非常棒的好天氣
用相機補捉610孩子的身影
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陪著孩子成長
看著她們進步
孩子在舞臺上
展現自信與歡樂
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孩子在自己的跑道上邁開步伐
努力的過程就是最棒的表現
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感謝秀月班長的號召,
中興夥伴雖不常見面,
但總惦念彼此,
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經過一星期的陪伴和觀察，
孩子帶來自己的綠豆芽，
我告訴孩子，
只要有用心，
無需和別人比較結果，
過程才是最重要的關鍵，
孩子從體驗中，
再次體悟課文中作者的感受。
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