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早上參與特殊優良教師第二階段的評選，其實能進入第二階段就是ㄧ種肯定。
從學年到學校的推薦，有很多的偶然，更有很多人的鼓勵和協助，無論結果是否如願，我很感恩，也以歡喜參與整個歷程。
三位口試評審的問題還算中肯，我也以從容的態度回答，尤其我這次的回答多以舉例的方式來加強陳述，感覺還不錯，旁邊的服務人員也說我表現算很沉穩，我想，我已經全力以赴，最後就以平常心去面對。
大概回顧一下三位評審的問題：
1.帶高年級兩年下來，你覺得學生進步最多的地方在哪裡？
2.資訊融入怎麼做？學生都有部落格嗎？你都有去看過嗎？學生學習到什麼？
2.你是如何運用心靈故事，故事的主題是主題收集，還是隨機準備？
3.你和校長都有得獎，你覺得是你幫校長比較多？還是校長幫你比較多？
4.如果班上有身心障礙學生，你會如何幫助他？
5.如果學生的權益受損，你會幫學生嗎？會全力支持嗎？

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