贈閱振岳教學部落格

   今天參加學生的同學會，他們是第一個610畢業的元老，事隔6年，我將於暑假過後，迎接第五個510。
   其實，我很期待和這群大孩子見面。曾經，我們一同創造無數的成長體驗，豐富的教學歷程也讓我成長很多。
   看到很多孩子的第一眼，開始努力收尋曾有過的記憶。
     〝老師，你還記得我的名字嗎？〞我當然可以叫出大多數孩子的名字，只是有幾個孩子的模樣變化比較大，著實無法一眼認出。
     在和他們的閒談中，共有的經驗成了最好的話題，他們還是很懷念童年時期的多元體驗。
   〝老師，現在還有唱謝飯歌嗎？〞〝還有午餐的約會嗎？〞
   〝老師，現在還有請坐、謝坐嗎？〞〝還有閉眼三十秒嗎〞
    〝老師，現在還有點數銀行和SPA區嗎？〞  〝還有很多校外教學和節慶活動嗎？〞
   〝還要每個月寫一封信給老師嗎？〞
     〝老師，竹中信還在嗎？我很期待看看以前自己寫的信！〞
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    我和孩子預約四年後，國小畢業十年後，也就是我們當出立下的十年之約，一同開啟〝竹中信-給十年後的自己〞。
    這群大孩子熱情很熱情活潑，讓我也很享受和他們相聚的時光，要不是去接小孩下課，我還真捨不得提早離開，很開心參加今天的聚會。

      回頭看看個人網頁，發現當時的610網頁還大致完整，回顧6-8年前的班級和自己，彷如昨日，歷歷在目，我正享受回憶帶我自己的感覺。
2009-07-21-610同學會相簿  http://tmw6.tmps.tp.edu.tw/yahappy3/相簿-2009-07-21-第一個610同學會/index.html

 回顧610班網  http://tmw6.tmps.tp.edu.tw/yahappy3/610-old/index610.htm