清掃廁所是一項任務，也是一種態度，更是展現班級團體動力的最佳時機。
開學時分配打掃工作，先說明掃廁所的特點，邀請自願清掃廁所的學生，班上有男女生各五位很快就舉手，平時由這群孩子進行清掃廁所的任務，但為了讓全班同學能共同完成一件事，培養班級團隊精神，我定每週四下午是班級潔廁日(清潔廁所日)，由老師帶隊，全班一起掃廁所，簡單分配一下任務，請孩子用眼睛觀察，相互支援。
今天是第一次全班一起清掃廁所，班上孩子都很認真，大家齊心相互支援，很快就將廁所整理乾淨，有孩子表示這是他第一次掃廁所，剛開始覺得廁所很臭，但全班一起來，感覺就比較好，有些孩子對於便器內的黃金顯得不知所措，我適時指導孩子解決問題的方法，孩子是需要引導和鼓勵，相信他們會把清掃任務做的愈來愈好。
猶記得服役還是新兵時，連長特別在全員面前誇我清掃廁所時的認真，當時的我只是想把負責的任何事做好，這是從小生活態度的養成，看過新聞曾報導7Eleven總裁徐重仁談起日本的一位大企業家鍵山秀三，如何從掃廁所這件事情上體會到經營與人生哲學，他不但學起來，還在企業內部推廣、身體力行，成為其管理統一超商的重要祕訣。
鍵山秀三郎認為，打掃廁所也是一種專業，唯有認真學習、研究，才能找到真正能徹底將廁所打掃乾淨的方法。個人或企業都可以從清掃中體認學習「凡事徹底」和「感恩惜福」，從最髒、最臭，大家避之唯恐不及的廁所打掃做起，正是最好的磨練；一個人如果能甘心樂意的掃廁所，把廁所打掃的乾乾淨淨，代表他的身段放得夠低，磨練謙虛，養成不怕髒、不怕臭，不怕辛苦的工作態度，鍵山秀三郎特別推崇掃除力，而且是打掃人們視為又髒且又臭的廁所。
我告訴學生，要把這間廁所當作我們的第二間教室，不僅維持乾淨，也要進行環境美化，不僅是做完一件事，更是要用心做好。班級的團體動力是可以從共同完成一件事開始，全班共同清掃廁所是510目前的進行式，也是最佳時機，相信孩子可以中學習到更多元且更好的生活態度和能力。
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