510親師通訊-- 2011-10-21 -(10)
【感恩的心】感謝班上家長對班級事務的支持與協助。 ●感謝家長依輪值時間至導護崗協助學生放學安全。
【家長分享】感謝思褕爸爸蒞班分享紐西蘭毛利文化，內容相當精彩，歡迎家長瀏覽班網上的活動影片。這是510第一場家長分享，思褕爸爸非常風趣且親切，以往只能從影片中看到的毛利人戰舞，孩子親身體驗它所帶來的震撼，孩子也實際練習戰舞，看似簡單的動作，卻是充滿力與氣的結合，孩子們感到新奇。最後，由孩子提問，進行親子交流，最後，思褕爸爸送給孩子們的一句話是-今天的努力是明天成功的累積，這的確是很適合送給孩子的鼓勵話語。很感謝思褕爸爸的精彩分享，增進孩子的視野廣度和思考深度，真是獲益良多。親師合作是契機，也是增進親子互動的時機。
【期中評量】10/28(五)考台語筆試，11/1(二)考國語和社會，11/2(三)考數學和社會，11/3(四)考英語，評量範圍可參考上期的親師通訊，請家長參考評量時間和內容，協同指導孩子認真準備。
【y88心語】前幾天和孩子討論班服的圖案，邀請有意願的孩子設計班服圖案，孩子的設計都有特別的設計理念，將所有作品張貼在白板上，班上孩子依序到白板觀賞作品，並記下心儀的作品編號，邀請設計者說明設計理念，最後進行票選活動。 接著，討論衣服顏色的，一位孩子表達真的可以讓他們決定嗎？原來中年級因各班顏色有分配，所以未由孩子決定衣服顏色，我想，孩子其實是很有自己的想法，我先展現10件不同顏色的衣服，經過四次的票選過程，最後決定出來的共識是天空藍。
英語老師對510孩子說： 〝我要好好誇獎你們， 因為你們這次的考試考得太好了，是五年級的第一名喔！ 當我改考卷時，發現好多個100分，大家都考得很好，剛開始我還懷疑真的是510嗎？尤其有人從上次的十幾分進步到100分，可見你們是可以的，要相信自己做得到ㄚ〞 真是感謝英語老師給510孩子如〝心靈雞湯〞的正向激勵， 我感受到孩子在這堂英語課中的愉悅神情，師生洋溢著愉快的節奏。 坐在教室後面改作業的我，故作鎮定，內心其實是非常澎湃，我聽到一位孩子看到自己考卷時，說：我太感動了！ 記得 第一次考單字時，英語老師對我說， 〝楊老師，你們班學生該加油，成績不太理想〞， 其實成績不是我看重的問題，孩子的學習態度才是關鍵，剛開學，看著許多孩子對學習似乎提不起勁，我提醒自己，〝要在孩子的需要上付出自己更多的關懷和行動〞，經過每次考試前的模擬考和互助組的協助，沒錯！510孩子是可以有更好的表現， 需要的就是相信自己，持續努力，有心就有力，510孩子們，加油！
開學以來，我發現班上的孩子是熱心且善良的，當我邀請孩子協助輔導同學的課業時，總能看到溫馨的互助畫面。 班上難免有需要多些關懷和協助的孩子，若指導時機無法立即到位，孩子的進步就容易受限，班上孩子的適時協助，就顯得特別重要。 我覺得，互助是溫馨班級的必要，更是班級進步的根本，將班上孩子透過互助編組，尊重孩子的意願和互補特點，所有孩子都有互助好伴，彼此提醒和相互協助，積極發揮助人齊成長的力量，將可增長更多的善念和行動。
相信透過彼此的互助關懷，將可發揮1+1大於2的力量。
※調查510家長分享意願 --○ 願意到510進行家長分享，時間和主題在 和 老師聯繫 ○目前有困難
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