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      給孩子機會，過程中的適時調整與問題解決，也是最貼近自己的成長歷程。
      第一次帶610環保小尖兵到207表演，發現孩子的整體表現很到位，所以就跟孩子說，接下來的聯繫班級和表演，就交由他們全權決定，我會放手。
      610環保小尖兵的第二場活動是今天的晨光時間，孩子回來告訴我-狀況不太好，我想，孩子是需要面對一些問題，然後從問題解決中進步。於是，我請孩子提出這次遇到的問題*-*大致上是-有人遲到，道具找不到，檔案不見了，演出過程中有人尿遁等，其實這就是經驗和準備的累積。
      下午的綜合課，他們進行第三次的主題宣導，感覺就順利多了，看來孩子是從經驗中，累積更多的問題解決能力和自信心。