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2008-09-18-深度閱讀之啟發
今天班級的巡迴書是【讓高牆倒下吧】，對其中一篇文章很有感觸-我只有八歲，利用簡報和學生分享討論其中的涵義，希望透過引導的過程，讓孩子們對閱讀這本書有更多的投入。
今天可說是ㄧ次嘗試，希望孩子能深度閱讀ㄧ本書，簡報時配上合宜的音樂，再以朗讀的方式帶出文章所融入的情感，發現孩子們在過程中非常專注，其實閱讀是需要適度引導的，從分享討論的過程中，應該可以啟發孩子更多的思考。
班級讀書會可以用不同的方式呈現，只藥能持續引導孩子樂在閱讀，深度閱讀也可以帶出更有深度的班級文化。
今天可說是ㄧ次嘗試，希望孩子能深度閱讀ㄧ本書，簡報時配上合宜的音樂，再以朗讀的方式帶出文章所融入的情感，發現孩子們在過程中非常專注，其實閱讀是需要適度引導的，從分享討論的過程中，應該可以啟發孩子更多的思考。
班級讀書會可以用不同的方式呈現，只藥能持續引導孩子樂在閱讀，深度閱讀也可以帶出更有深度的班級文化。
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