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學校朝會的現場，
聽到一位孩子對我說
〝老師，衛生紙〞

呵呵-孩子的表達是如此的簡要
我看一下孩子，示意請他再說一次，

孩子應該有覺察到自己的問題
不好意思地對我說：
〝老師，請問您有沒有衛生紙〞
這時，我立即遞上手中的衛生紙

可見，孩子不是不懂，只是表達太過簡化
但孩子必須知道字裡行間的差異
缺少完整的表達，也會是一種失禮

衛生紙是有需要的，老師當然會幫忙
可惜字裡行間傳達的是-禮貌不夠到位

我很重視學生的口語表達能力
這也是他們必須注意的個人展現
或許，這是孩子的習慣和背景所然
但是，言語背後的態度是會被看重的
那是一種無法被忽視的隱形力量

畢竟，
孩子以後的能力各異，
但學會適時的表達，
肯定能為自己帶來更多的優勢。

所謂的教養，
應該就是孩子所展現出來的樣貌
孩子或許還小，有些地方還不到位
正因為如此，適時的提醒和引導更顯重要
現在不留意，以後的問題必然更加嚴重。

班級現場
要注意的細節很瑣碎，
但每個細節也正是進步的關鍵
從好的地方想
孩子進步的空間是很大的
*-*