目前分類:演講分享 (38)

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下午到新和國小分享班級經營,剛開始還是有點緊張,但看到台下老師的專注眼神和熱情回應,讓我更加投入分享,今天還特別帶去歷屆

的班刊和教學檔案,中間休息時,新和老師們⋯⋯的認真和熱情令我很感動,感謝老師們給我的回饋小卡,感謝鳴鐸學妹和主任班同學燕燕的邀請和熱情招待,感謝鳴鐸學妹春華的陪伴,給我很多的協助和建議,我很樂在今天的分享。
今年度的外校分享就在今天告一段落,我很珍惜每一次的分享,也從中獲得更多的成長,想利用時間整理每一場的錄音檔,做更多元的記錄和省思。

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       今天到興雅國小分享班級經營,因為根據之前經驗,老師們對點數銀行有比較多的迴響,先進行實務分享,將理念部份移到後面做總結,讓我對點數銀行有更清楚的介紹,點數銀行就分享一個鐘頭,其他部份就穿插其中,感覺上這樣的調整似乎還不錯,讓我比較快進入狀況,校長全程參與,並且適時提問,結束時還留下來繼續討論,真是一位認真的校長。
       其實我對興雅國小並不陌生,因為師院畢業分發學校時,就是在興雅國小的禮堂進行,決定我的第一間學校-中興國小,至今已是19年前的回憶了。

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下午到萬福國小分享班級經營,剛開始還是有點緊張,但看到台下老師的專注眼神和熱情回應,讓我更加投入分享,感謝兩位主任班同學--鳳生兄和賴柏兒的熱情招待,感謝鳴鐸學妹春華的陪伴,給我很多的協助和建議,下週要去興雅國小分享,希望我有更穩定的表現。

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     下午到萬芳國小分享正向管教與班級經營,很開心看到久不見的惠真學姐,其實,以前就常到萬芳國小參與北極星童軍團的活動,所以對萬芳並不陌生,但今天是和萬芳老師分享自己的教學經驗,感覺還是有點緊張。
   今天的內容有適時加上反霸凌的議題,萬芳國小的老師是很認真的,很多老師的專注眼神讓我是愈講愈起勁,從1點30分一口氣講到近四點,說實在的,還有點意猶未竟,可見時間分配上需要改進,會後有多位老師留下來和我繼續討論,感謝惠真學姐的熱情招待,過程中幫我按簡報,還請專人幫我請公假,真是感恩!

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   下午到葫蘆國小分享創意班級經營,特別的是,這次有學年三位老師同行,路上有人相伴,好像是去校外旅行,感覺很棒!
  葫蘆國小的老師很認真,很多老師的專注眼神讓我是愈講愈起勁,尤其會後還有多位老師留下來和我繼續討論,真是讓我非常感動。

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  下午到東新國小分享創意班級經營,這是第二次到東新國小,上次是分享教學檔案,這次主要分享實作部份。或許是太投入,中間忘了休息,很奇妙的事發生了,當我分享到點數銀行時,突然失聲了,但看到台下老師的專注眼神和熱情回應,我就帶著沙啞的聲音直到結束,這真是一次難忘的經驗。
  感謝淑淳和上人的熱情招待,結束後還帶我校園走走,淑淳說下次有機會再來分享行動研究,我很樂意接受邀請,因為來這裡分享的感覺很不錯,也可以來找同學聚聚,淑淳就說我很幸福,可以到各校看同學,嗯,的確是如此。

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今天下午到三興國小分享創意班級經營,很開心看到久不見的秀靜同學,
老師們的專注參與,讓我更樂在分享,中間沒有休息,

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    今天真是特別的一天,因為我到師大上課,但這次的角色是擔任分享的講師。

    放學時,安頓好女兒,立即轉往師大,因為師大的課是16:30開始,我趕到教室時,剛好是上課時間,眼前沒有看到熟臉孔,先了解一下學生的背景,果然是有好幾位博士生,讓我心生肅然,以更認真的態度分享自己寫論文的經驗。剛開始,我應該是有些緊張的,後來看到很多友善的眼神和熱情的回應,讓我愈講愈有勁,詢問昭儀老師平時上課中間休息的時間,聽到的是中間不下課,然後提早10分鐘,也就是6點下課,哈!當過學生的我,當然了解要準時下課。

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    下午到明倫國小擔任週三進修講座,分享的主題是【正向管教與班級經營】。
    明倫國小老師很認真,尤其看到老師們的專注眼神,以及認真的回應,尤其是聽到老師們適時的笑聲,就讓我更加投入分享自己的故事,不小心就分享到4點後。

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    下午到教師研習中心進行第二次的正向管教的講座分享,這班的生活輔導員剛好是東門退休的洪玉梅老師,感覺很親切,台下的老師學員比上次更多,或許是有上次的經驗,這次的分享我很快就進入狀況。
    主持人同樣是仁愛國小的張文宏校長,他指出今天人數比較多,所以我這次的分享內容更有勁,其實,我覺得應該是台下老師的專注眼神和熱情回應,讓我更加融入分享自己的故事。今天班上的心靈小語剛好是--懂得與他人分享,可以創造更大的價值。 我想,分享是有價值的,交流可以創造更多更好的契機,我很樂於分享自己的經驗,也希望能創造更大的價值。

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今天與邱教授有約,先進行訪談,再進行課堂觀察。
教授問我認為班級經營最重視的要項,

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假日早上來到鳴鐸社團上課,地點就在逸仙國小,
分享主題是〝從鳴鐸精神談起-回顧與展望〞。

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    主任班培訓後,再次回到教師研習中心,感覺特別熟悉且親切,今天除了擔任講座,分享正向管教的主題外,還有一件溫馨的大事,那就是參加研習中心蔡博士的退休茶會,會場看到一群主任班的同學們。
    主持人是仁愛國小的張文宏校長,我除了分享個人的理念外,也分享我目前在班級實施的策略,張校長特別提到點數銀行的話題,指出之前有位老師因榮譽制度被家長告,詢問我的看法,其實點數銀行是工具性的媒介,必須掌握其教育性,我也是過程中逐步修正,以激勵每一位學生為重點,今天發行的點數消費券,也是第一次的嘗試,過程中必須思索其影響,一段時間後進行檢討及修正。

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今天開始週二的教學訪視,
在邱教授和三位實習老師的面前上課,

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下午到景美國小擔任講座,感謝介宏的熱情招待,
感謝老師們的專注參與,讓我更加盡情地分享。

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      兩個星期前,接到師大昭儀教授來電,邀請我到師大和暑期碩士班的研究生分享論文寫作,恩師交代,當下立即答應,待回神,想想要分享3個鐘頭,應該不是簡單分享而已,而是要有更多的啟發才行,但完成論文已是一年半前的事,這就讓我要泡在那段寫論文的回憶中,趕緊把以前的資料重新回味一下,再看看過往的論文和研究日誌,走過就知道!
    我將時間分成三個階段,先分享論文寫作歷程的始末,從論文方向.擬定題目.研究計畫.口試一直到論文定稿,當中有些心路歷程,必須有更多的專注和毅力,現在回顧起來,就比較能雲淡風輕,坐看雲起;第二階段透過口試的簡報檔,說明論文寫作時的〝眉角〞;最後,因為我的論文是創新班級經營之行動研究,我就進一步分享論文的三個向度,其中點數銀行還是引起比較多話題,我也就細說其中,講了太入迷,中間居然忘了下課,就這樣三個鐘頭,還真是不簡單!

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    今天到東新國小擔任講座,主題是檔案製作,透過檔案的製作歷程,分享我在教學現場的經歷和省思,東新的老師很棒,尤其看到有些老師的認真眼神和回應,讓我愈講愈起勁,我想,每個人都有自己的專業呈現,能和別人說自己的故事,也是很難得的機會。
    感謝主任培訓班的同學友情贊助,感謝慈儒的鼎力相助,不僅溫馨打氣,還全程照相和錄影;感謝淑淳姊和自強兄的熱情招待,真是賓至如歸;感謝芭樂世遠兄的即時路況,引導我及時到達東新國小,會後還招待我們到玉成國小,享用好吃的麵線;很享受如此豐富且溫馨的週三下午,真是幸福啊!

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從團務行政談核心價值和定位
主講人:楊振岳 (鳴鐸現任指導老師  updown@mail2000.com.tw)

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