贈閱振岳教學部落格

最近，因為每天寫教學日誌發表在留言版上，和以往只看不留言的風格迥異，我想我正在轉變自己的想法。
留言板本身可以提供的功能非常多，但若不慎使用，卻也是問題來源，管理留言版可以分成不同層次--放任、權威、民主，放任方式雖然可以自由激盪，卻是可能帶來負向循環，導致惡言相向或是關版；權威方式雖然可以嚴格管理，卻是可能帶來誤解和緊張，導致版主疲於奔命，最後還是以關版收場；我的原則是採民主方式，既然是班級網頁的留言板，導師當然有最重要的管理責任，卻還有更重要的教育引導功能，如果能積極且有效引導親師生溫馨互動，那就是班級在網路上不關門的家。
申請免費留言版不難，但是擔任版主卻是很重要的角色，例如你們在班網留言的內容就是老師的責任，老師要常上網刪除不雅或是不妥的內容，嚴重者還需要關掉留言版，因為留言版是全世界隨時隨地都可以被瀏覽的。
我很樂於經營留言板，因為它是目前班網上最能提供親師生互動的媒介，我可以和孩子一起發表心情交流和互動，因為在班上的需要上看到自己的責任，所以我將持續經營這畝心田。