今天和學生分享的心靈小語-不要常說沒辦法，而要常去想辦法。
早上請學生要在數學筆記的封面寫上自己的姓名，以免造成發簿本時的困惱，結果有位學生答*-*〝我的封面全是黑色，所以沒辦法寫〞。
其實，〝沒辦法〞是孩子的直覺反應，但針對孩子的說法，我決定進行機會教育，便詢問班上孩子有無其他辦法，答案是有的，例如：封面貼上一張白紙，然後再寫上姓名，方法是存在的，但如果不去思考，很多事都會變成〝沒辦法〞。
邁入十月，我對班級的期望未曾減低，但孩子的表現需要更多的叮嚀，我常鼓勵自己要〝想辦法〞，因為辦法是人想出來的。
我相信，只要肯努力，一定會更好！
早上請學生要在數學筆記的封面寫上自己的姓名，以免造成發簿本時的困惱，結果有位學生答*-*〝我的封面全是黑色，所以沒辦法寫〞。
其實，〝沒辦法〞是孩子的直覺反應，但針對孩子的說法，我決定進行機會教育，便詢問班上孩子有無其他辦法，答案是有的，例如：封面貼上一張白紙，然後再寫上姓名，方法是存在的，但如果不去思考，很多事都會變成〝沒辦法〞。
邁入十月，我對班級的期望未曾減低，但孩子的表現需要更多的叮嚀，我常鼓勵自己要〝想辦法〞，因為辦法是人想出來的。
我相信，只要肯努力，一定會更好！
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