配合社會課程的內容，提到發表個人主張，也需尊重別人的意見，談到以前學長姐有舉辦論會，透過辯論的過程展現君子之爭，班上孩子聽到後，直說他們也想體驗ㄧ下辦論會，就在很有效率的準備下，班上的每位同學就來一場-辯論會初體驗。
活動前，我先大略說ㄧ下辯論會的方式和注意事項，雖然孩子以前從未參與過辯論會，展現出高度的興緻，過程中難免有需要提醒的地方，但因為認真參與和樂在嘗試，從題目的討論.分組.配對到分配工作，班上孩子所展現出來的效率，真是太棒了！
我想，透過體驗的過程，孩子所建構的是帶得走的生活能力。
活動前，我先大略說ㄧ下辯論會的方式和注意事項，雖然孩子以前從未參與過辯論會，展現出高度的興緻，過程中難免有需要提醒的地方，但因為認真參與和樂在嘗試，從題目的討論.分組.配對到分配工作，班上孩子所展現出來的效率，真是太棒了！
我想，透過體驗的過程，孩子所建構的是帶得走的生活能力。
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