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這一週來
接連處理不同孩子的各自問題
也在放學後陪著幾位孩子走回家
和孩子閒聊,也進入較為深層的對話

處理孩子的問題應有原則
也需斟酌孩子的個別狀況
適性處理,並適時給予關懷和引導

在孩子的成長歷程中
輔導應重於訓導
輔導孩子的歷程需深耕
不僅需要即時的行動力
更需要有及時的影響力

我深知
身為一位教師的價值
就在於自身所展現出來的行動力和影響力

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